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Materiali pronti per chi lavora a scuola

Condivisi da docenti e personale ATA.

17 materiali

  • Percorso6 passi · 30 minuti di preparazione per una lezione

    Attenzione e autonomia: organizzare il lavoro in classe a piccoli passi

    Organizzare un'attività di qualsiasi materia per studenti con difficoltà di attenzione e di pianificazione: compito scomposto in micro-passi, tempi visibili, esercizi brevi, ripasso attivo e una breve autovalutazione finale. Funziona con tutta la classe.

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  • Percorso8 passi · Un incontro di preparazione, poi pochi minuti a ogni nuovo argomento

    Il kit di strumenti compensativi dello studente, materia per materia

    Costruire insieme allo studente con DSA o BES un kit di strumenti compensativi per una materia (mappe, schede procedurali, glossario), insegnargli a usarli e aggiornarlo durante l'anno. Il percorso si ripete identico per ogni materia.

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  • Percorso8 passi · Circa 1 ora di preparazione, più la correzione

    Verifica equipollente per DSA e BES: dalla prova della classe alla restituzione

    Preparare, somministrare e valutare una verifica equipollente per studenti con DSA o BES in qualsiasi materia, partendo dalla verifica della classe e applicando le misure decise nel PDP, con criteri di valutazione coerenti e un feedback costruttivo.

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  • Percorso9 passi · Circa 1 ora e mezza la prima volta, poi 40 minuti

    Una lezione accessibile a tutta la classe: testo a livelli, glossario, immagini e mappa

    Preparare il materiale di una lezione di qualsiasi materia in modo che tutta la classe, compresi gli studenti con DSA, BES o italiano L2, studi lo stesso argomento con il supporto più adatto: testo in tre livelli, glossario illustrato, mappa e versione da ascoltare.

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  • Percorso9 passi · 1-2 ore la prima volta, circa 30 minuti dalle successive

    Dal prompt al kit didattico pronto: scheda, quiz e gioco di ripasso per qualsiasi materia

    Costruire un kit didattico completo su un argomento qualsiasi (scheda stampabile, quiz autocorretto, gioco di ripasso e versione accessibile) usando l'IA per la bozza e app didattiche per il risultato finale. Il percorso è identico per ogni materia: cambiano solo materia, classe e argomento.

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  • Percorso4 passi · 2-3 settimane

    Percorso interdisciplinare: un compito autentico in team

    Progettare e valutare un compito autentico interdisciplinare che coinvolga più materie in un unico prodotto finale.

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  • Percorso4 passi · 3-4 lezioni

    Percorso di scrittura creativa e drammatizzazione

    Sviluppare un piccolo percorso di scrittura creativa che si conclude con una drammatizzazione in classe.

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  • Percorso4 passi · 2 lezioni + tempo di correzione

    Percorso di valutazione formativa: dal compito al feedback

    Costruire un ciclo di valutazione formativa completo: dalla verifica al feedback, fino a una rubrica coerente per le valutazioni successive.

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  • Percorso4 passi · Variabile, da applicare a qualsiasi lezione

    Percorso di didattica inclusiva: adattare una lezione della programmazione

    Adattare una lezione o un argomento della programmazione ordinaria per renderlo accessibile a studenti con BES/DSA, senza snaturarne gli obiettivi.

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  • Percorso3 passi · 2-3 lezioni

    Percorso di educazione civica: dal dibattito al compito concreto

    Portare la classe dal dibattito su un tema di attualità a un compito autentico concreto, con valutazione finale.

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  • Percorso4 passi · 2-3 lezioni

    Percorso di inglese: dalla lettura al dialogo orale

    Dalla lettura in lingua al dialogo orale: sviluppare comprensione e produzione orale su un argomento e un livello QCER scelti.

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  • Percorso4 passi · 2-3 lezioni

    Percorso di scienze: dall'esperimento alla verifica

    Dall'esperimento pratico alla verifica: portare la classe a osservare, capire e verificare un fenomeno scientifico.

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  • Percorso4 passi · 3-4 lezioni

    Percorso di geografia: dal territorio al compito autentico

    Dal territorio al confronto critico: analizzare una carta, discuterne le implicazioni e produrre un compito autentico.

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  • Percorso4 passi · 2-3 lezioni

    Percorso di storia: dalla linea del tempo alla verifica

    Costruire, sintetizzare e verificare un argomento di storia attraverso una linea del tempo e domande guida.

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  • Percorso5 passi · 3-4 lezioni

    Percorso di matematica: dalla verifica al consolidamento

    Rilevare i livelli di partenza su un argomento di matematica e organizzare consolidamento e ripasso differenziati.

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  • Percorso4 passi · 2-3 lezioni

    Percorso di italiano: dalla lettura alla scrittura

    Guidare la classe dalla lettura di un brano alla scrittura creativa, passando per la sintesi e la verifica della comprensione.

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  • Percorso6 passi · Le prime 3-4 settimane di scuola

    Le prime settimane di scuola: dall'accoglienza alla personalizzazione

    Accompagnare il docente nelle prime settimane di scuola: dall'accoglienza della classe alla rilevazione dei livelli di partenza, fino alla bozza di programmazione e, se necessario, all'avvio del PDP — sempre con supervisione umana e nel rispetto della privacy degli studenti.

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